Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Preschool teachers' perspectives on the purpose of a child portfolio in the preschool curriculum: the case of Serbia
Naziv: Preschool teachers' perspectives on the purpose of a child portfolio in the preschool curriculum: the case of Serbia
Autori: Krnjaja, Živka  ; Pavlović-Breneselović, Dragana 
Godina: 2016
Publikacija: Sodobna pedagogika / Journal of Contemporary Educational Studies
ISSN: 0038-0474 Sodobna Pedagogika Pretraži identifikator
Izdavač: Slovenian Assoc Educationalists, Ljubljana
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 67 br. 4 str. 28-45
WoS-ID: 000438627200003
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/565427
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/2226
https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/63232354#izum.si
M-kategorija: 
24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+

Pronađi DOI

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.