Students’ sel skills, disciplinary practices and bulliyng: relevance for positive youth development

Kovačević-Lepojević, Marina; Popović-Ćitić, Branislava; Bukvić Branković, Lidija; Stojanović, Marija

Rezultati

eNauka > Rezultati > Students’ sel skills, disciplinary practices and bulliyng: relevance for positive youth development

Naziv:	Students’ sel skills, disciplinary practices and bulliyng: relevance for positive youth development
Autori:	Kovačević-Lepojević, Marina ; Popović-Ćitić, Branislava ; Bukvić Branković, Lidija ; Stojanović, Marija
Godina:	2022
Publikacija:	Dialogue, diversity and interdisciplinarity in the field of learning and instruction
Izdavač:	Belgrade : Faculty of Philosophy, University of Belgrade
Tip rezultata:	Konferencijski rad
ISBN:	978-86-6427-234-6 Pretraži identifikator
Kolacija:	str. 55-55
URI:	http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/840 https://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/840 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/568948
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.