Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Zastupljenost i korišćenje afektivnih strategija učenja engleskog jezika kod studenata na nematičnim fakultetima – jedan vid inovativne nastav
Naziv: Zastupljenost i korišćenje afektivnih strategija učenja engleskog jezika kod studenata na nematičnim fakultetima – jedan vid inovativne nastav
Ostali nazivi: THE FREQUENCY OF USING AFFECTIVE LEARNING STRATEGIES IN LEARNING ENGLISH AT UNIVERSITY LEVEL – A FORM OF INNOVATIVE TEACHING
Autori: Ćirković Miladinović, Ivana  
Godina: 2018
Publikacija: Uzdanica
ISSN: 1451-673X Uzdanica (Jagodina) Pretraži identifikator
Izdavač: Faculty of Education in Jagodina
Tip rezultata: Naučni članak
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/575780
https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/13274
Projekat: projekt „Pretpostavke i mogućnosti razvijanja inovativnih modela nastave u funkciji ostvarivanja transparentnosti univerzitetskog obrazovanja i podizanja konkurentnosti na domaćem i inostranom tržištu znanjaˮ, realizuju i finansiraju Fakultet pedagoških nauka Univerziteta u Kragujevcu, Jagodina (R. Srbija) i Pedagoški fakultet Univerziteta u Primorskom, Kopar (R. Slovenija) (2017‒2019).
M-kategorija: 
52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52

Pronađi DOI

Creative Commons licenca