Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Metacognition in preschool children – indicators, developmental and socio-educational differences
| Naziv: | Metacognition in preschool children – indicators, developmental and socio-educational differences | Autori: | Marić Mia   ; Sakač Marija |
Godina: | 2020 | Publikacija: | Ceskoslovenska Psychologie | ISSN: | 0009-062X Ceskoslovenska Psychologie Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 64 br. 1 str. 1-33 | WoS-ID: | 000535182500001 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/593661 https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=117019&source=eNauka&language=en |
M-kategorija: | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
3
WEB OF SCIENCETM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.