Rezultati

eNauka >  Rezultati >  The Assessment of the Key Competences for Lifelong Learning—The Fuzzy Model Approach for Sustainable Education
Naziv: The Assessment of the Key Competences for Lifelong Learning—The Fuzzy Model Approach for Sustainable Education
Autori: Aleksic, Aleksandar  ; Nestic, Snezana  ; Huber M.; Ljepava, Nikolina  
Godina: 2022
Publikacija: Sustainability
ISSN: 2071-1050 Sustainability Pretraži identifikator
Izdavač: MDPI
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 14 br. 5 str. 2686
DOI: 10.3390/su14052686
WoS-ID: 000768984800001
Scopus-ID: 2-s2.0-85125784673
URI: https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/16003
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/596146
M-kategorija: 
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21

8
SCOPUSTM
1
OpenCitations
7
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.