Резултати
eNauka >
Rezultati >
Допринос теорије схема и социо-конструктивистичког приступа у настави - усвајање функционализма код студената на преводилачким предметима
| Naziv: | Допринос теорије схема и социо-конструктивистичког приступа у настави - усвајање функционализма код студената на преводилачким предметима | Autori: | Ераковић, Борислава   ; Топалов, Јагода |
Godina: | 2018 | Publikacija: | Зборник радова Филозофског факултета | ISSN: | 0354-3293 Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini Pretraži identifikator |
Izdavač: | Приштина : Филозофски факултет | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 48 br. 2 str. 267-286 | DOI: | 10.5937/ZRFFP48-17580 | VBS COBISS: | 265651212 | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/265651212#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/612658 |
M-kategorija: | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.