Резултати
еНаука >
Резултати >
Revealing the regulation of learning strategies of MOOC retakers - a learning analytic study
| Назив: | Revealing the regulation of learning strategies of MOOC retakers - a learning analytic study | Аутори: | Fan, Yizhou; Jovanović, Jelena M.   ; Saint, John; Jiang, Yuhang; Wang, Qiong; Gašević, Dragan |
Година: | 2022 | Публикација: | Computers and education | ISSN: | 0360-1315 Computers and Education Претражи идентификатор |
Издавач: | New York, NY : Pergamon Press | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 178 str. 104404-104404 | DOI: | 10.1016/j.compedu.2021.104404 | WoS-ID: | 000782571600001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85120964674 | VBS COBISS: | 107015433 | URI: | https://rfos.fon.bg.ac.rs/handle/123456789/2299 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/633956 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/107015433#izum.si |
М-категорија: | 21aM21a - Рад у међ. часопису изузетних вредности |
19
SCOPUSTM
4
OpenCitations
16
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.