Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Teacher research: from theoretically-conceptual framework to the landmarks for practice
| Naziv: | Teacher research: from theoretically-conceptual framework to the landmarks for practice | Autori: | Radulović, Lidija   |
Godina: | 2013 | Publikacija: | Contemporary Issues of Education Quality | Izdavač: | Beograd : Institute for Pedagogy and Andragogy | Tip rezultata: | Poglavlje u monografiji | Kolacija: | str. 439-453 | VBS COBISS: | 523900311 | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/523900311#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/654151 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/31055881#izum.si |
M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.