Резултати
еНаука >
Резултати >
Teacher research: from theoretically-conceptual framework to the landmarks for practice
| Назив: | Teacher research: from theoretically-conceptual framework to the landmarks for practice | Аутори: | Radulović, Lidija   |
Година: | 2013 | Публикација: | Contemporary Issues of Education Quality | Издавач: | Beograd : Institute for Pedagogy and Andragogy | Тип резултата: | Поглавље у монографији | Колација: | str. 439-453 | VBS COBISS: | 523900311 | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/523900311#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/654151 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/31055881#izum.si |
М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.