Резултати

еНаука >  Резултати >  Implicit theories of academics on the nature of teaching/learning process
Назив: Implicit theories of academics on the nature of teaching/learning process
Аутори: Pešikan, Ana  ; Antić, Slobodanka  
Година: 2009
Публикација: Teacher Education Policy in Europe (TEPE) Network
Издавач: Umeå : Teacher Education Policy in Europe (TEPE) Network
Тип резултата: Конференцијски рад
VBS COBISS: 521354903
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/521354903#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/658303
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.