Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Enhancing Learners’ Autonomy through Flipped Classes
Naziv: Enhancing Learners’ Autonomy through Flipped Classes
Autori: V. Gavranović  
Godina: 2017
Publikacija: Sinteza 2017 - International Scientific Conference on Information Technology and Data Related Research
Tip rezultata: Konferencijski rad
Kolacija: str. 498-502
DOI: 10.15308/Sinteza-2017-498-502
URI: http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/1/7150
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/708061
URL: https://portal.sinteza.singidunum.ac.rs/paper/565
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

1
OpenCitations
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.