Резултати
| Назив: | Значај корелативног приступа у новим програмима наставе и учења књижевности | Аутори: | Z. Mrkalj   |
Година: | 2020 | Публикација: | Књижевност за децу у науци и настави : зборник радова са научног скупа Јагодина | Тип резултата: | Конференцијски рад | ISBN: | 978-86-7604-196-1  Претражи идентификатор |
Колација: | str. 271-285 | VBS COBISS: | 37242889 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/713224 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/37242889#izum.si http://zaposleni.fil.bg.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/1/1807 |
М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.