Rezultati

eNauka >  Rezultati >  ESP Teachers' Perspectives on the Online Teaching Environment Imposed in the Covid-19 Era: A Case Study
Naziv: ESP Teachers' Perspectives on the Online Teaching Environment Imposed in the Covid-19 Era: A Case Study
Autori: V. Gavranović  ; M. Prodanović  
Godina: 2021
Publikacija: The New Educational Review
ISSN: 1732-6729 New Educational Review Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 64 br. 2 str. 188-197
DOI: 10.15804/tner.21.64.2.15
Scopus-ID: 2-s2.0-85112120228
URI: http://ezaposleni.singidunum.ac.rs/rest/sciNaucniRezultati/oai/record/2/8321
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/713622
URL: https://czasopisma.marszalek.com.pl/en/10-15804/tner/7825-tner2021215
M-kategorija: 
24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+

7
SCOPUSTM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.