Резултати

еНаука >  Резултати >  Living organisms from Prigogine’s perspective: an opportunity to introduce students to biological entropy balance
Назив: Living organisms from Prigogine’s perspective: an opportunity to introduce students to biological entropy balance
Аутори: Popović, Marko  
Година: 2017
Публикација: Journal of Biological Education
ISSN: 0021-9266 Journal of Biological Education Претражи идентификатор
Издавач: Taylor & Francis
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 52 br. 3 str. 294-300
DOI: 10.1080/00219266.2017.1357649
WoS-ID: 000438131600007
Scopus-ID: 2-s2.0-85026408776
URI: https://cer.ihtm.bg.ac.rs/handle/123456789/6113
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/717213
М-категорија: 
22M22 - Међународни часопис категорије M22

25
SCOPUSTM
10
OpenCitations
24
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.