Bildung zwischen der wissenschaft als "rein theoretischen" erkennen und der freheit. Heideggers bestimmung der idee des akademischen studiums im hinblick auf die interpretation des höhlengleichnisses aus dem 7. buch von Platons "Staat"

Grubor, Nebojša

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Title:	Bildung zwischen der wissenschaft als "rein theoretischen" erkennen und der freheit. Heideggers bestimmung der idee des akademischen studiums im hinblick auf die interpretation des höhlengleichnisses aus dem 7. buch von Platons "Staat"
Authors:	Grubor, Nebojša
Issue Date:	2010
Publication:	Science and Education in Transition - Humboldt-Kolleg, Belgrade, October 28-30. 2010.
Publisher:	Beograd : Hemijski fakultet
Type:	Conference Paper
Collation:	str. 23
VBS COBISS:	521615511
URI:	https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/521615511#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/720166
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