Kako i koliko nastavnici doprinose postignuću učenika u matematici u TIMSS studiji?

Šakan, Dušana; Manasijević, M.

Rezultati

eNauka > Rezultati > Kako i koliko nastavnici doprinose postignuću učenika u matematici u TIMSS studiji?

Naziv:	Kako i koliko nastavnici doprinose postignuću učenika u matematici u TIMSS studiji?
Autori:	Šakan, Dušana ; Manasijević, M.
Godina:	2017
Publikacija:	Naučna konferencija Dijalozi u obrazovanju 2017, Filozofski fakultet u Beogradu (knjiga rezimea). [The effect of teachers on students academic achievement in matehematics in the TIMSS research. Abstract on the conference Dialogues in Education 2017]
Tip rezultata:	Konferencijski rad
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/776540
Izvor metapodataka:	(Preuzeto iz ORCID-a) Šakan, Dušana
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.