Резултати
еНаука >
Резултати >
Peer coaching as a form of professional development for English language teachers
| Назив: | Peer coaching as a form of professional development for English language teachers | Аутори: | Tatjana Glusac   |
Година: | 2016 | Издавач: | Faculty of Philosophy, Novi Sad, Serbia | Тип резултата: | Монографија | ISBN: | 978-86-6065-351-4  Претражи идентификатор |
URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/777672 | URL: | http://digitalna.ff.uns.ac.rs/sadrzaj/2016/978-86-6065-351-4 | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz ORCID-a) Glusac, Tatjana | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.