Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Peers as a support to education of hyperactive children
Naziv: Peers as a support to education of hyperactive children
Autori: Markovic, Marija  
Godina: 2009
Publikacija: 12th International conference on inclusive education in the Balkan countries: Policy and practice
Izdavač: Thessaloniki, Greece: Kyriakidis Brothers
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-960-467-198-4 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 643-648
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/780143
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz ORCID-a) Markovic, Marija
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.