Резултати

еНаука >  Резултати >  Peers as a support to education of hyperactive children
Назив: Peers as a support to education of hyperactive children
Аутори: Markovic, Marija  
Година: 2009
Публикација: 12th International conference on inclusive education in the Balkan countries: Policy and practice
Издавач: Thessaloniki, Greece: Kyriakidis Brothers
Тип резултата: Конференцијски рад
ISBN: 978-960-467-198-4 Претражи идентификатор
Колација: str. 643-648
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/780143
Извор метаподатака: (Preuzeto iz ORCID-a) Markovic, Marija
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.