Results

еНаука >  Резултати >  Authentic context as educational object and green spaces as pedagogical environment: the approach to outdoor learning in the practice of Sreten Adžić (1856–1933)
Назив: Authentic context as educational object and green spaces as pedagogical environment: the approach to outdoor learning in the practice of Sreten Adžić (1856–1933)
Аутори: Ilić-Rajković, Aleksandra  ; Nikolić, Nataša  
Година: 2023
Публикација: Paedagogica Historica
ISSN: 0030-9230 Paedagogica Historica Претражи идентификатор
Издавач: Informa UK Limited
Тип резултата: Научни чланак
Колација: str. 1-18
DOI: 10.1080/00309230.2023.2231354
WoS-ID: 001031582700001
Scopus-ID: 2-s2.0-85165488213
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/780538
Извор метаподатака: (Preuzeto iz ORCID-a) Nikolić, Nataša
М-категорија: 
22M22 - Међународни часопис категорије M22

Altmetric
Dimensions
Unpaywall

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.