Rezultati

eNauka >  Rezultati >  TEACHERS’ PERCEPTIONS OF INSTRUCTIONAL GUIDANCE IN ONLINE MATHEMATICS TEACHING
Naziv: TEACHERS’ PERCEPTIONS OF INSTRUCTIONAL GUIDANCE IN ONLINE MATHEMATICS TEACHING
Autori: Gorjanac Ranitović, Marijana M.  ; Maričić, Mirjana T.  ; Marić, Mia R.  ; Petojević, Aleksandar V.  ; Gordić, Snežana S.  
Godina: 2022
Publikacija: Узданица
ISSN: 1451-673X Uzdanica (Jagodina) Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. XIX br. v str. 115-132
DOI: 10.46793/Uzdanica19.S.115GR
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/791340
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz CrossRef-a) Maričić, Mirjana
M-kategorija: 
51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.