Резултати

еНаука >  Резултати >  Improving Education in Medical Statistics: Implementing a Blended Learning Model in the Existing Curriculum
Назив: Improving Education in Medical Statistics: Implementing a Blended Learning Model in the Existing Curriculum
Аутори: Milić, Nataša M.  ; Trajković, Goran Z. ; Bukumirić, Zoran M.  ; Ćirković, Anđa M.  ; Nikolić, Ivan M.; Milin, Jelena S.  ; Milić, Nikola V. ; Savić, Marko D.  ; Ćorac, Aleksandar  ; Marinković, Jelena M. ;
Stanisavljević, Dejana M.  ;
Година: 2016
Публикација: PLOS ONE
ISSN: 1932-6203 PLoS One / Public Library of Science Претражи идентификатор
Издавач: San Francisco, CA : Public Library of Science
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 11 br. 2 str. e0148882
DOI: 10.1371/journal.pone.0148882
WoS-ID: 000370038400099
Scopus-ID: 2-s2.0-84959449460
PMID: 26859832
PMCID: PMC4747556
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/798352
URL: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0148882
Пројекат: Ministry of Education, Science and Technological Development of the Republic of Serbia [37016]
Извор метаподатака: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
М-категорија: 
21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21

37
SCOPUSTM
20
PubMed CentralTM
28
OpenCitations
25
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.