Резултати

еНаука >  Резултати >  Achieving educational technology standards: the relationship between student teacher's interest and institutional support offered
Назив: Achieving educational technology standards: the relationship between student teacher's interest and institutional support offered
Аутори: Kadijevic, Djordje  
Година: 2006
Публикација: JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING
ISSN: 0266-4909 Journal of Computer Assisted Learning Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 22 br. 6 str. 437-443
DOI: 10.1111/j.1365-2729.2006.00190.x
WoS-ID: 000241892400004
Scopus-ID: 2-s2.0-33750893658
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/804222
Извор метаподатака: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
М-категорија: 
22M22 - Међународни часопис категорије M22

19
SCOPUSTM
6
OpenCitations
14
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.