Резултати

еНаука >  Резултати >  To what extent can collaborative platforms in urban planning education enhance transformative learning outside of academia?
Назив: To what extent can collaborative platforms in urban planning education enhance transformative learning outside of academia?
Аутори: Colic, Ratka  ; Milovanovic-Rodic, Danijela M  ; Fokdal, Josefine
Година: 2023
Публикација: INTERNATIONAL JOURNAL OF SUSTAINABILITY IN HIGHER EDUCATION
ISSN: 1467-6370 International Journal of Sustainability in Higher Education Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
DOI: 10.1108/IJSHE-06-2022-0184
WoS-ID: 000940496600001
Scopus-ID: 2-s2.0-85149283763
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/811222
https://raf.arh.bg.ac.rs/handle/123456789/1821
Пројекат: ERASMUS program - European Union
Извор метаподатака: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
М-категорија: 
21aM21a - Водећи међународни часопис категорије M21a

4
SCOPUSTM
2
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.