Резултати

еНаука >  Резултати >  Tales from the Frontline: Introducing Scrum as Pedagogy in Higher Education
Назив: Tales from the Frontline: Introducing Scrum as Pedagogy in Higher Education
Аутори: Nikolic, Jasmina  ; Royle, K
Година: 2012
Публикација: 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI 2012)
Тип резултата: Конференцијски рад
ISBN: 978-84-616-0763-1 Претражи идентификатор
Колација: str. 1921-1921
WoS-ID: 000318422201138
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/812458
Извор метаподатака: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.