Rezultati
| Naziv: | The Dilemma of Inclusive Education: Inclusion for Some or Inclusion for All | Autori: | Leijen, Ali; Arcidiacono, Francesco; Baucal, Aleksandar D   |
Godina: | 2021 | Publikacija: | Frontiers in Psychology | ISSN: | 1664-1078 Frontiers in Psychology Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 12 | DOI: | 10.3389/fpsyg.2021.633066 | WoS-ID: | 000698695900001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85115693668 | PMID: | 34566742 | PMCID: | PMC8461235 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/814596 | Projekat: | European Regional Development Fund under Grant Enhancement of Research and Development Capacity of Teacher Education Competence Centre Pedagogicum [NSVHI19074] contribution of the Research Department, University of Teacher Education BEJUNE (Switzerland) |
Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | M-kategorija: | 21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.