Резултати
еНаука >
Резултати >
Motivating Students to Learn is a Creative Act: A Qualitative Study on Teachers' Beliefs
| Назив: | Motivating Students to Learn is a Creative Act: A Qualitative Study on Teachers' Beliefs | Аутори: | Lalic-Vucetic, Natasa   ; Ševkusic, Slavica |
Година: | 2023 | Публикација: | CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE | ISSN: | 1848-5189 CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 25 br. 2 str. 453-490 | DOI: | 10.15516/cje.v25i2.4701 | WoS-ID: | 001051967500004 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85166557461 | URI: | http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/980 https://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/980 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/822247 |
Пројекат: | Ministarstvo nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Republike Srbije, institucionalno finansiranje - 200018 (Institut za pedagoška istraživanja, Beograd) | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | М-категорија: | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.