Резултати
еНаука >
Резултати >
Bridging the Gap between Teachers' Initial Education and Induction through Student Teachers' School Practice: Case Study of Serbia
| Назив: | Bridging the Gap between Teachers' Initial Education and Induction through Student Teachers' School Practice: Case Study of Serbia | Аутори: | Kovac-Cerovic, Tinde; Radisic, Jelena; Stankovic, Dejan | Година: | 2015 | Публикација: | CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE | ISSN: | 1848-5189 CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 17 str. 43-70 | DOI: | 10.15516/cje.v17i0.1535 | WoS-ID: | 000363438400004 | Scopus-ID: | 2-s2.0-84940037857 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/826057 | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | М-категорија: | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.