Резултати

еНаука >  Резултати >  Performativity and Overcoming the Knowing Paradigm in Adult Education
Назив: Performativity and Overcoming the Knowing Paradigm in Adult Education
Аутори: Nikolić, Tamara  
Остала ауторства: Maksimović, Maja  ; Koruga, Nikola  
Година: 2023
Публикација: Movements for Democracy, Critical Learning and the Limits of What We Know
Издавач: Belgrade : Institute for Pedagogy and Andragogy, Faculty of Philosophy, University,
Тип резултата: Конференцијски рад
ISBN: 978-86-80712-50-5 Претражи идентификатор
Колација: str. 61-62
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/874486
https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/5955
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/5955
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Creative Commons лиценца