Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Performativity and Overcoming the Knowing Paradigm in Adult Education
Naziv: Performativity and Overcoming the Knowing Paradigm in Adult Education
Autori: Nikolić, Tamara  
Ostala autorstva: Maksimović, Maja  ; Koruga, Nikola  
Godina: 2023
Publikacija: Movements for Democracy, Critical Learning and the Limits of What We Know
Izdavač: Belgrade : Institute for Pedagogy and Andragogy, Faculty of Philosophy, University,
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-86-80712-50-5 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 61-62
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/874486
https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/5955
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/5955
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Creative Commons licenca