Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Pedagogija kao politika u "društvu znanja" - kako su progresivne ideje pomogle neoliberalizaciju države, obrazovanja, i dolazak post-istine, u Tolerancija, demokratija i obrazovanje. Mogućnosti i perspektive u 21. veku, ur. Ž. Vučković, M. Antolović i S. Sadžakov
| Naziv: | Pedagogija kao politika u "društvu znanja" - kako su progresivne ideje pomogle neoliberalizaciju države, obrazovanja, i dolazak post-istine, u Tolerancija, demokratija i obrazovanje. Mogućnosti i perspektive u 21. veku, ur. Ž. Vučković, M. Antolović i S. Sadžakov | Autori: | Šumonja, Miloš   |
Godina: | 2021 | Publikacija: | Capital & Class | ISSN: | 03098168 Capital and Class (United States) Pretraži identifikator |
Izdavač: | Sombor, Srbija: Pedagoški fakultet u Somboru | Tip rezultata: | Poglavlje u monografiji | ISBN: | 978-86-6095-093-4 Pretraži identifikator |
Kolacija: | vol. 45 br. 2 str. 215-227 | DOI: | 10.1177/0309816820982381 | WoS-ID: | 000609093200001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85098266174 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/877495 | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz KNR-a) Šumonja, Miloš (Preuzeto iz Nasi u WoS) |
M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.