Students’ Perception of Teaching Practices and Parents’ Educational Status as predictors of Students’ Self-Efficacy in Televised Instruction

Плазинић, Љиљана

Rezultati

eNauka > Rezultati > Students’ Perception of Teaching Practices and Parents’ Educational Status as predictors of Students’ Self-Efficacy in Televised Instruction

Naziv:	Students’ Perception of Teaching Practices and Parents’ Educational Status as predictors of Students’ Self-Efficacy in Televised Instruction
Autori:	Плазинић, Љиљана
Godina:	2022
Publikacija:	Proceedings Of The XXIII Scientific Conference Empirical Studies In Psychology XXVIII naučni skup Empirijska istraživanja u psihologiji
Izdavač:	Beograd: Filozofski fakultet
Tip rezultata:	Ostalo
ISBN:	978-86-6427-245-2 Pretraži identifikator
Kolacija:	str. 70-72
URI:	https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:32465 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/882874
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.