Резултати
еНаука >
Резултати >
Simultaneous activation of conceptual and procedural mathematical knowledge by means of CLASSPAD
| Назив: | Simultaneous activation of conceptual and procedural mathematical knowledge by means of CLASSPAD | Аутори: | Haapasalo, L.; Kadijević, Đorđe   |
Остала ауторства: | Lagrange, J.B.; Artigue, M.; Guin, D.; Laborde, D.; Lenne, D.; Trouche, L. | Година: | 2004 | Публикација: | Actes du Colloque Europaen ITEM Reims | Издавач: | Reims, France : IUFM | Тип резултата: | Конференцијски рад | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/893912 http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/1043 |
М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.