Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Models of Individualized Instruction and Possibilities for their Application in Initial Mathematics Teaching – Teacher Perceptions
Naziv: Models of Individualized Instruction and Possibilities for their Application in Initial Mathematics Teaching – Teacher Perceptions
Autori: Malinović-Jovanović, Nela  ; Zdravković, Vesna  ; Malinović, Jelena
Godina: 2018
Publikacija: International Journal of Humanities and Social Science
ISSN: 2220-8488 Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 8 br. 7 str. 13-25
DOI : 10.30845/ijhss.v8n7p2
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/896729
URL: https://www.ijhssnet.com/view.php?u=https://www.ijhssnet.com/journals/Vol_8_No_7_July_2018/2.pdf
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz ORCID-a) Malinović-Jovanović, Nela
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.