Results

еНаука >  Резултати >  Student’s perceptions of bilingual teaching of geography: A case study – the Republic of Serbia
Назив: Student’s perceptions of bilingual teaching of geography: A case study – the Republic of Serbia
Аутори: Srđan Timotijević; Ivkov Džigurski Anđelija  ; Ivanović Bibić Ljubica  ; Solarević Milica  ; Milena Sekulić  
Година: 2023
Публикација: South African Journal of Education
ISSN: 0256-0100 South African Journal of Education Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 43 br. Supplement 2 str. 1-13
DOI: 10.15700/saje.v43ns2a2337
WoS-ID: 001272363000010
Scopus-ID: 2-s2.0-105006487361
URI: https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=136054&source=eNauka&language=en
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/900578
http://iriss.idn.org.rs/2304/
М-категорија: 
22M22 - Међународни часопис категорије M22

1
SCOPUSTM
Altmetric
Dimensions
Unpaywall

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.