Резултати
еНаука >
Резултати >
Interpretation of scientific-theoretical approaches in economics - Economics in One Lesson Vs. Economics in Two Lessons
| Назив: | Interpretation of scientific-theoretical approaches in economics - Economics in One Lesson Vs. Economics in Two Lessons | Аутори: | Ilić, Milena   ; Nevenka Popović Šević |
Година: | 2021 | Публикација: | Problem interpretacije : zbornik radova sa naučnog skupa Fakulteta savremenih umetnosti u Beogradu, 27. 11. 2021. godine / Dragan Ćalović (ur.) | Издавач: | Beograd : ǂFakultet savremenih umetnosti ǂUniverzitet Privredna akademija u Novom Sadu, 2023 (Beograd : Štamparija 28) | Тип резултата: | Конференцијски рад | ISBN: | 978-86-87175-42-6  Претражи идентификатор |
VBS COBISS  : | 134208009 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/904514 | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz ORCID-a) Ilić, Milena | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.