Results
eNauka >
Results >
How Online and Hybrid Classes Affect Theoretical Grammar Comprehension and Learning Experience: A Case Study
Title  : | How Online and Hybrid Classes Affect Theoretical Grammar Comprehension and Learning Experience: A Case Study | Authors: | Kavgić, Aleksandar   ; Panić-Kavgić, Olga |
Issue Date: | 2022 | Publication: | Језици и културе у времену и простору : тематски зборник. [Књ.] 10. [Део] 3 / уреднице Снежана Гудурић, Јасмина Дражић, Марија Стефановић | Publisher: | Нови Сад : Филозофски факултет Нови Сад :Педагошко друштво Војводине |
Type: | Conference Paper | ISBN: | 978-86-6065-719-2  Search Idenfier |
Collation: | str. 354 | VBS COBISS: | 150398729 | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/150398729#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/930015 |
Availability note: | Пуни текст је доступан само у штампаној форми | M-category: | Mp. category will be shown later |
Google ScholarTM
Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.