Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Perceived academic control, task value and digital distraction during online learning: The mediating role of boredom
| Naziv: | Perceived academic control, task value and digital distraction during online learning: The mediating role of boredom | Autori: | Cvetković, Kristina   ; Opsenica-Kostić, Jelena |
Godina: | 2024 | Publikacija: | Nastava i vaspitanje | ISSN: | 0547-3330 Nastava i vaspitanje Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 73 br. 1 str. 75-96 | DOI: | 10.5937/nasvas2401075C | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/933287 | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz CrossRef-a) Cvetković, Kristina | M-kategorija: | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.