Evaluating the Impacts of Ntc Learning System on the Motivation of Students in Learning Physics Concepts Using Card-Based Learning Approaches

Lazarević, Bojan; Stojanović, Maja; Pisarov, Jelena; Bojanić, Nemanja

Резултати

еНаука > Резултати > Evaluating the Impacts of Ntc Learning System on the Motivation of Students in Learning Physics Concepts Using Card-Based Learning Approaches

Назив:	Evaluating the Impacts of Ntc Learning System on the Motivation of Students in Learning Physics Concepts Using Card-Based Learning Approaches
Аутори:	Lazarević, Bojan; Stojanović, Maja ; Pisarov, Jelena; Bojanić, Nemanja
Година:	2024
Публикација:	Journal of Baltic Science Education
ISSN:	1648-3898 Journal of Baltic Science Education Претражи идентификатор
Тип резултата:	Научни чланак
Колација:	vol. 23 br. 2 str. 331-351
DOI:	10.33225/jbse/24.23.331
WoS-ID:	001223561200001
Scopus-ID:	2-s2.0-85192078564
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/938011
Пројекат:	Ministry of Science, Technological Development and Innovation of the Re-public of Serbia [451-03-47/2023-01/200125]
Извор метаподатака:	(Preuzeto iz Nasi u WoS)
М-категорија:	23M23 - Рад у међ. часопису

Алт метрика

Dimensions

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.