Резултати
еНаука >
Резултати >
Alignment of Learning Outcomes in the Technique and Technology Curriculum in Serbia with Key Competencies for Lifelong Learning: A Mixed-Method Convergent Design Approach
| Назив: | Alignment of Learning Outcomes in the Technique and Technology Curriculum in Serbia with Key Competencies for Lifelong Learning: A Mixed-Method Convergent Design Approach | Аутори: | Jokic, Snezana V   ; Pardanjac, Marjana ; Tasic, Nemanja Z ; Vignjevic, Katarina ; Dobardzic, Dilan |
Година: | 2024 | Публикација: | SUSTAINABILITY | ISSN: | 2071-1050 Sustainability Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 16 br. 22 str. 10150-10150 | DOI: | 10.3390/su162210150 | WoS-ID: | 001366537000001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85210238949 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/952790 | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | М-категорија: | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.