Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Alignment of Learning Outcomes in the Technique and Technology Curriculum in Serbia with Key Competencies for Lifelong Learning: A Mixed-Method Convergent Design Approach
| Naziv: | Alignment of Learning Outcomes in the Technique and Technology Curriculum in Serbia with Key Competencies for Lifelong Learning: A Mixed-Method Convergent Design Approach | Autori: | Jokic, Snezana V   ; Pardanjac, Marjana ; Tasic, Nemanja Z ; Vignjevic, Katarina ; Dobardzic, Dilan |
Godina: | 2024 | Publikacija: | SUSTAINABILITY | ISSN: | 2071-1050 Sustainability Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 16 br. 22 str. 10150-10150 | DOI: | 10.3390/su162210150 | WoS-ID: | 001366537000001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85210238949 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/952790 | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | M-kategorija: | 21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.