Rezultati

eNauka >  Rezultati >  The effect of the flipped classroom model on quality of the students' performance in biology education in high school
Naziv: The effect of the flipped classroom model on quality of the students' performance in biology education in high school
Autori: Županec Vera  ; Vlašić Dijana; Pribićević Tijana; Lazarević Tihomir  
Godina: 2022
Publikacija: Journal of Physics: Conference Series
ISSN: 1742-6596 Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 2288 br. 1 str. 012015-012015
DOI: 10.1088/1742-6596/2288/1/012015
Scopus-ID: 2-s2.0-85133440353
URI: https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=139565&source=eNauka&language=en
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/954301
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

5
SCOPUSTM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.