Резултати

eNauka >  Rezultati >  Boredom: A Phenomenological and Pedagogical Perspective
Naziv: Boredom: A Phenomenological and Pedagogical Perspective
Dosada: fenomenološka i pedagoška perspektiva
Autori: Nikolić, Olga  ; Sekulović, Milica  
Godina: 2024
Publikacija: Fourth International Conference, Why Still Education? Experience of Education: Book of Abstracts, Belgrade, 9 - 11. October
Izdavač: Beograd: Institut za filozofiju i društvenu teoriju
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-86-82324-82-9 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 55
URI: https://rifdt.ifdt.bg.ac.rs/123456789/4038
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/955105
Projekat: "info:eu-repo/grantAgreement/MESTD/inst-2020/200025/RS//" (RS-MESTD-inst-2020-200025)
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Пронађи DOI


Google ScholarTM

Creative Commons лиценца