Резултати

еНаука >  Резултати >  Self-innovativeness within school context: multilevel study of the relations between teacher job crafting and innovative behaviour
Назив: Self-innovativeness within school context: multilevel study of the relations between teacher job crafting and innovative behaviour
Аутори: Ninkovic, Stefan R  ; Djordjic, Dejan M  ; Knezevic-Floric, Olivera C  
Година: 2025
Публикација: EDUCATIONAL STUDIES
ISSN: 0305-5698 Educational Studies Претражи идентификатор
Издавач: Abingdon : Carfax Publishing
Тип резултата: Научни чланак
Колација: str. 1-20
DOI: 10.1080/03055698.2024.2449245
WoS-ID: 001391321500001
Scopus-ID: 2-s2.0-85214210507
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/961412
URL: https://doi.org/10.1080/03055698.2024.2449245
Извор метаподатака: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
Напомена: 06 Jan 2025.
М-категорија: 
21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21

1
SCOPUSTM
1
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.