Резултати
еНаука >
Резултати >
Offline Education and Its Immersive Potential: Memory, Postmemory, and History in the Informational Age
| Назив: | Offline Education and Its Immersive Potential: Memory, Postmemory, and History in the Informational Age | Аутори: | Stojanović, Dragana   |
Година: | 2024 | Публикација: | Posthumanism and Education: Transgression or Interdependence, edited by Ivan Nišavić, Nevena Mitranić Marinković, and Predrag Krstić | Издавач: | London: Transnational Press London | Тип резултата: | Поглавље у монографији | ISBN: | 978-1-80135-258-1  Претражи идентификатор |
Колација: | str. 85-94 | URI: | https://rifdt.ifdt.bg.ac.rs/123456789/4176 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/962188 |
Пројекат: | Ministarstvo nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Republike Srbije, institucionalno finansiranje - 200025 (Univerzitet u Beogradu, Institut za filozofiju i društvenu teoriju) | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.