Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Teaching for social justice: Distributive justice and recognition justice perspective
Naziv: Teaching for social justice: Distributive justice and recognition justice perspective
Autori: Marković, Milica  ; Stančić, Milan  
Godina: 2024
Publikacija: Zbornik radova Pedagoskog fakulteta, Uzice
ISSN: 2560-550X Zbornik radova Pedagoškog fakulteta, Užice Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: br. 26 str. 9-30
DOI: 10.5937/zrpfu2426009m
VBS COBISS: 159305481
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/966796
https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/7562
Projekat: Ministarstvo nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Republike Srbije, institucionalno finansiranje - 200163 (Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet)
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz CrossRef-a) Stančić, Milan
M-kategorija: 
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.