Резултати

eNauka >  Rezultati >  Addressing foreign language anxiety in EFL classrooms: interventions to enhance the student performance and engagement
Naziv: Addressing foreign language anxiety in EFL classrooms: interventions to enhance the student performance and engagement
Autori: Đorić, Valentina  ; Kuruzović, Nikolina  
Godina: 2025
Publikacija: Tematski zbornik Jezik i društvene nauke u kontaktu: izazovi interdisciplinarnosti / Međunarodna konferencija
Izdavač: Novi Sad : Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet
Tip rezultata: Konferencijski rad
Kolacija: str. 238-249
DOI: 10.5281/zenodo.14976777
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/983980
https://redun.educons.edu.rs/handle/123456789/901
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Google ScholarTM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.