Резултати

еНаука >  Резултати >  The impact of discovery-based learning with physical manipulatives in teaching the area of triangles and quadrilaterals on students’ achievement
Назив: The impact of discovery-based learning with physical manipulatives in teaching the area of triangles and quadrilaterals on students’ achievement
Аутори: Milenković, Aleksandar  ; Stevanić, Jelena  ; Zdravković, Natali
Година: 2025
ISSN: 2602-3717 Journal of Pedagogical Research (Turkey) Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
DOI: 10.33902/JPR.202533557
Scopus-ID: 2-s2.0-105010281775
URI: https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/22370
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/985865
М-категорија: 
23M23 - Међународни часопис категорије M23

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.