Резултати
еНаука >
Резултати >
Intercultural Education and Teacher Professional Development in Serbia: Between Tolerance and Transformation Paradigm
| Назив: | Intercultural Education and Teacher Professional Development in Serbia: Between Tolerance and Transformation Paradigm | Аутори: | Vranješević, Jelena   ; Simić, Nataša ; Petrović, Danijela |
Година: | 2025 | Публикација: | Handbook of Diversity Competence: European Perspective | Издавач: | Springer Nature Link | Тип резултата: | Поглавље у монографији | ISBN: | 978-3-031-69307-6  Претражи идентификатор |
Колација: | str. 323-339 | DOI: | 10.1007/978-3-031-69308-3_23 | Scopus-ID: | 2-s2.0-105023344599 | URI: | https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/7385 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/985943 |
Пројекат: | NIdEA - Narrativization of ethnic identities of adolescents from culturally dominant and minority backgrounds, and the role of the school context Ministarstvo nauke, tehnološkog razvoja i inovacija Republike Srbije, institucionalno finansiranje - 200163 (Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet) |
М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
