Резултати

еНаука >  Резултати >  Quasi-Experimental Research as An Epistemological-Methodological Approach in Education Research
Назив: Quasi-Experimental Research as An Epistemological-Methodological Approach in Education Research
Аутори: Osmanovic-Zajic, Jelena S; Maksimovic, Jelena Z
Година: 2022
Публикација: INTERNATIONAL JOURNAL OF COGNITIVE RESEARCH IN SCIENCE ENGINEERING AND EDUCATION-IJCRSEE
ISSN: 2334-847X International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education - IJCRSEE Претражи идентификатор
Тип резултата: Научна критика и полемика
Колација: vol. 10 br. 3 str. 177-183
DOI: 10.23947/2334-8496-2022-10-3-177-183
WoS-ID: 000928215500001
Scopus-ID: 2-s2.0-85146307677
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/992056
Извор метаподатака: (Preuzeto iz Nasi u WoS)
М-категорија: 
22M22 - Међународни часопис категорије M22

5
SCOPUSTM
3
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.